Berichten uit de categorie: cultuurcoach

DE BLITS!

De Blits! is de naam van een nieuw project rondom beeldende kunst op de vier basisscholen van de gemeente Beesel. Het brengt een kunstwerk én de maker er van naar school. Samen met de kunstenaar gaan leerlingen met hun docent leren ván,-over en mét kunst! Het werk hangt een aantal weken op school. Het kan aanleiding zijn voor bijvoorbeeld een les maatschappij, milieu, muziek of taal, maar ook voor de intro van een nieuw thema. De Blits! is een co-creatie tussen de basisscholen in Beesel, Kunstkring Artimosa en de gemeente Beesel. De eerste editie van De Blits! start op ma. 11 maart. Kunstenaar Cris Vries (Swalmen) presenteert ‘In Het Rood Rijden’; een schilderij (foto hieronder) met daarop een wielrenner in een race tegen de klok tijdens een tijdrit. De workshops mag ik zelf verzorgen. Leerlingen van groepen 8 maken een eigen variant van dit werk in de vorm van een affiche voor het LCW kids evenement op 17 mei. Alle ontwerpen worden geëxposeerd. Eén winnend ontwerp wordt als poster verspreid! De jury bestaat uit Annie-Jet van der Velden (kunstkring Artimosa), Marcel van den Broek (projectleider LCW vanuit de gemeente Beesel) en kunstenaar Cris Vries. Hier: Dagblad De Limburger over De Blits!

TALENTENTOER

Als cultuurcoach maak ik me op allerlei fijne manieren dagelijks druk om iedereen die met kunst en cultuur bezig is een plek op school te geven. Niet voor die ene workshop, maar om allerlei mogelijkheden voor een duurzame verbintenis bloot te leggen tussen docenten en bijvoorbeeld een lokale kunstenaar of dansgroep. In de gemeente Beesel doe ik dit door samen met al deze partijen een aanbod te ontwikkelen voor een leerlijn of een activiteit die toch al op de kalender staat. Dat gebeurd op verzoek van school. De scholen waarmee ik werk hebben allang door dat ze niet alleen een kenniscentrum zijn. Ze nemen hun verantwoordelijkheid als het gaat om het klaarstomen van leerlingen voor de maatschappij van morgen. Ieder op een eigen manier. Dat is maatwerk. Dat kan met kunst én cultuur. Dat is elkaars creatieve taal leren spreken, voelen, ruiken en maken. Dat is durven en elkaar weten te vinden – ook voor de aanbieder van iets creatiefs of cultureels. Een hele (talenten)toer!

IN BEELD IN SCHUNCK

Gisteren vond de allereerste InBeeld Netwerkdag plaats, met als episch centrum Glaspaleis SCHUNCK (Heerlen). InBeeld bleek een magneet voor liefhebbers en beoefenaars van beeldende kunst. Iedere verdieping trok bezoekers aan voor interviews, lezingen, workshops, rondleidingen, kunstconsulten en een informatiemarkt met professionele kunstkenners. Achter de schermen mocht ik me namens Kunstencentrum Venlo met de voorbereidingen van het evenement bemoeien. Minstens zo leuk was mijn drukbezochte workshop ‘décollage‘ en het consult dat ik ’s middags mocht geven.  Dat o.a. de organisatie van de St. Jorisdag, uit mijn netwerk als cultuurcoach in de gemeente Beesel, daarvoor speciaal naar Heerlen kwam zegt wel iets over de aantrekkingskracht van het evenement. De InBeeld Netwerkdag is een nieuw, tweejaarlijks initiatief van het Huis voor de Kunsten Limburg.

MAFFIAPRAKTIJKEN

Siciliaanse accordeonmuziek dompelt druk tekenende theatermakers onder in dramatiek. Er wordt menig lijntje chocola gesnoven vanaf een beslagen spiegeltje. Gesloten kasteeltuinpaden worden bewandeld. Buiten de lijntjes staat pasta koud te worden van de godfathers (en mothers) die de presentaties van meer dan 100 gasten voorbereiden. Die vervalste Rembrandt blijkt even later niet eens gestolen te zijn. Alleen de uitrijkaart herinnert aan ‘zomaar’ een reguliere netwerkdag kunst- en cultuureducatie. Geïnspireerd door deze onderwereld-praktijken breek ik tijdens zonsondergang de auto van Ted open, waarvan de sleutel nog op het slot stond. An offer I couldn’t refuse.

START KINDERBOEKENWEEK

De afgelopen educatie-netwerkdagen, cultuurconferenties en lunch-bijeenkomsten vullen jaarlijks de hele eerste periode van het nieuwe schooljaar als je niet uit kijkt! Ze zijn de moeite van het deelnemen meer dan waard. Het is een genoegen om met collega´s van al die instellingen maar ook met mede ZZP’ers in deze sector van gedachten te wisselen en plan-de-cultuureducatie-campagnes te vergelijken. In deze periode start al net zo traditiegetrouw de Kinderboekenweek. Iedere deelnemer aan al die bijeenkomsten geeft er op zijn manier vorm aan. Cultuur-coördinatoren op de basisscholen stellen de meest uitdagende programma´s samen. Na al dat netwerken en het achter de schermen aan al die toffe projecten mogen werken is het stiekem wel leuk om de Kinderboekenweek als dekmantel te gebruiken. Bijna als excuus om weer eens wat workshops beeldende kunst op school of een bibliotheek te verzorgen. In mijn geval beide; vanochtend groep 6 van basisschool De Zuidstroom (Venlo) en vanmiddag ruim 40 jonge bezoekers midden in de Venlose bibliotheek. ´Feeling met de werkvloer´ noemde iemand het. `Genieten van alle interacties die beeldende kunst en taal bij leerlingen teweegbrengt´noem ik het!

SEIZOENSSTART OOK IN BEESEL EN REUVER

Beesel, Reuver en directe omgeving barsten van de culturele initiatieven. Dans, zang, muziek, beeldende kunst, fotografie, erfgoed, lezen, theater; het is er allemaal. Wat een luxe! Jong en oud kunnen hieraan deelnemen, zowel vóór,- als achter de schermen. De één straalt op een podium, atelier of oefenhok. De ander organiseert in de avonduren een expo, voorstelling of bestuursvergadering. Vrijwilligers zetten zich hier dagelijks voor in. Steeds vaker zoekt men elkaar op voor gezamenlijke presentaties of een actieve bijdrage op één van de vier basisscholen. Waardevol en erg leuk. Als cultuurcoach en verenigingsondersteuner mag ik hier mijn steentje aan bijdragen. Mijn taak is het aanjagen, adviseren, stimuleren en toegankelijker maken van culturele activiteiten en projecten. Het doel is om iedereen een kans te geven om op een laagdrempelige en positieve manier in aanraking te laten komen met kunst en cultuur. Kijk alvast op seizoensstart.nl om gratis mee te doen!

INTERVIEW

Vandaag in Puik Magazine, een interview met me over mijn rol als cultuurcoach in de gemeente Beesel en Venlo. Hier te lezen!

SEIZOENSSTART

Het is juli. Je merkt om je heen dat iedereen zich opmaakt voor ‘SeizoensStart’, het logische vervolg op ‘Week3′. Met mijn collega’s van de afdelingen muziek en sport bundelen we vanuit de gemeente Venlo en Beesel onze krachten om iedereen die zich met cultuur en sport bezig houdt hun aanbod gratis (maar niet voor niets) aan te bieden. Op die manier mobiliseren we samen dus iedereen, ook jou, om je vakantievet uit te komen zweten, bewegen, blazen, kleien, fluiten, gooien, knippen, lezen, duwen etc. Dat is niet alleen erg leuk, je ontdekt vanzelf een oud of ogenschijnlijk lang vervlogen talent. SeizoensStart begint al op maandag 20 augustus en duurt tot en met vrijdag 21 september. Alle info hier!

OUT OF THE BOX

Het ‘out of the box denken’ bleek op de 44 lijven geschreven van groep 8 van Bs. Bösdael (Reuver)! Die ‘box’ werd aan het einde van vanochtend weldegelijk gepimpt maar het ging vooral om wat er uit die doos gehaald zou worden. Dat werden taal-kunstwerken over de meest uiteenlopende ervaringen van al die jaren op deze school. Allereerst passeerden emoties, anekdotes, namen en andersoortige herinneringen de revue in een snelle, gezamenlijke brainstormsessie. In trefwoorden kregen deze een plek in de klas. Het was een prima warm-up om de leerlingen ieder afzonderlijk aan de slag te laten gaan met hun persoonlijke ervaringen. Hun portfolio’s kregen vorm met niet voor de hand liggende materialen met een flinke portie DJ Paul Elstak op de achtergrond. Info over deze workshop ‘Cut-Up’ vind je hier. 

FRAGMENT STILLEVENS

Over hun recente bezoek aan het Rijksmuseum maakten de afgelopen drie dagen alle leerlingen VMBO 3 van het Blariacumcollege (Blerick) liever een beeld dan wéér een verslag! Met hun telefoon maakten zij in deze workshop een foto van een fragment uit een poster van een bekend werk uit de Gouden Eeuw. Populair waren de kan van het melkmeisje, de top van de mast van een zeilschip of kaas op een schaal. Dit fragment werd in twee- of drietallen in het groot nagemaakt met allerlei niet voor de hand liggende materialen waaronder isolatietape en stickers. Eenmaal aan de slag werden deze kleine stukjes uit stokoude stillevens gereanimeerd tot volwaardige kunstwerken. De onderlinge gesprekken tijdens het samenstellen van hun ontwerpen leverde meer inzicht en lol op voor docente Gwendolynn en ondergetekende dan uit menig verslag. Het bewijs dat een beeld vaak meer zegt dan een verhaal. Dat wisten die Oude Meesters natuurlijk ook.



RSS Feed.