Berichten uit de categorie: kunsteducatie

CULTUREEL ZELFPORTRET

Eind vorig jaar brachten volwassen inwoners van Nederweert hun belangen, uitdagingen en wensen rondom de omgevingsvisie in woord en beeld. Dit in een aantal bijzonder creatieve sessies, op uitnodiging van de gemeente Nederweert. Vanaf vandaag is het de beurt aan de experts ´van morgen´. Drie groepen Mavo leerlingen, 3e jaars CKV, van het Citaverde college (Nederweert) werken vier dinsdagochtenden aan een ´cultureel zelfportret´. Hierin geven zij hún uiting aan een toekomstbeeld, met wat daar voor nodig is. Aan onderwerpen geen gebrek! Al moet menigeen daar wel voor naar AfriKa of jarenlang de politieschool doorlopen om uiteindelijk elders in een grote stad recherchewerk te gaan doen. Iedereen is gewaarschuwd!

WAKKER

Samen met collega kunstenaars vanuit Kunstencentrum Venlo maak ik deze week leerlingen van de St. Willibrordusschool (Venlo) wakker. Groep 3 was vanochtend al om half 9 aan de beurt, terwijl groep 6 mocht uitslapen tot kwart voor 10. In de pauze maakten party propellers overuren. Een mooie manier om er plaatjes, stukjes tekst en wat letters in willekeurige waai volgorde mee over de tafels te mixen. Eenmaal terug in de klas gingen leerlingen vol verwondering aan de slag. Er lag volgens hen precíes het nodige om hun ontwerpen verder mee vorm te geven. Uiteraard!

BAUHAUS CONGRES

Op uitnodiging van het Duitse Bundesverband der Jugendkunstschulen (BJKE) en Museum van Bommel van Dam directeur Paulo Martina mocht ik een bijdrage leveren aan het internationale “European Arts & Education LABS” in Krefeld (D). De afgelopen drie dagen werkte ik met cultuurmakelaars, kunstenaars, cultuurdocenten en beleidsmakers uit heel Europa. Het congres ging over de gezamenlijke toekomst van cultuureducatie. Uitgangspunt was het ogenschijnlijke simpele, elementaire karakter van het 100-jarige Bauhaus. Eenmaal diep weggezonken in de ideologieën van de oorspronkelijke makers van Bauhaus, blijkt ook boven de huidige stijgende waterspiegel de essentie er van springlevend. De behoefte aan structuur, zingeving en het inhoudelijk reageren op snel veranderende ontwikkelingen in de maatschappij is bijzonder actueel. Ik zag hoe menig collega jonge mensen met deze essentie confronteerde, op school, in een kunstencentrum, museum of daarbuiten. De manieren waarop zij hun programma op een aantrekkelijke en relevantie manier aanbieden was inspirerend. Mijn bijdrage bestond uit een artikel in het vakblad ´Infodienst´, over de rol van ´décollage´ in deze discussie. Om de daad bij het woord te voegen verzorgde ik tijdens het congres een workshop waarbij men aan de lijve kon ervaren hoe ´décollage´ in te zetten in hun eigen praktijk.  

PARTNERS IN GRIME

Op steenworp afstand van elkaar vond gisteravond in Reuver een dubbele theater primeur plaats. Tegelijkertijd! In The Rock Station presenteerden acht jongeren uit Nederland en Duitsland hun project ‘Emoties Verbinden’. Na de aftrap door de wethouder speelde de groep fragmenten uit de wereldliteratuur. Dit met een gedrevenheid alsof de stukken pas dezelfde ochtend in een handomdraai door hun zelf geschreven waren, na het bijleggen van een felle ruzie op school. Twee maanden geleden kenden deze jongeren elkaar nog niet eens, laat staan dat ze ooit samen op de planken stonden. Jaloersmakend mooi! De Gieterij was het decor voor de try-out van ‘Schaduwspel’, de nieuwe geheel eigen productie van Puur Theater. Stekeblind moet je zijn om het talent en plezier van al die kinderen, tieners en hun begeleiders in grime, techniek, regie niet te erkennen. Spoiler? Nee hoor. Oordeel zelf. Beide shows zijn nog te zien. Klik op de linkjes voor de laatste kaarten en oefen je ovatie skills. Actie in 3, 2, 1…

CONGRES

Afgelopen vrijdag organiseerden Kunstloc Brabant. LKCA en CultuurCollege een landelijk congres met als thema: de kracht van kunst in het sociale domein. Een lastige opgave voor gemeentes, zowel inhoudelijk als financieel. Het vraagt om uiterst creatieve oplossingen. Kunst en cultuur bieden die oplossingen en alternatieven. Echter, de culturele aanbieders en contactpersonen binnen het onderwijs praten ieder hun eigen taal en hebben vaak andere belangen. Over uitdagingen gesproken! Ik mocht een bijdrage leveren in het programma hierover. Dit is de link naar het verslag van het congres in het CKE (Eindhoven). Aanrader!

DIEPTEPUNT

Op toerbeurt bezochten vier groepen Mavo/Havo van het Sintermeertencollege (Heerlen) afgelopen vrijdag het Nederlands Mijnmuseum (Heerlen). In plaats van een ongetwijfeld stoffige toets kregen de leerlingen eenmaal terug op school een lopend buffet voor hun neus. Met daarop allerlei materialen, klaar voor gebruik, All You Can Kunst! Dat liet niemand zich twee keer zeggen. Met allerlei opdrachten en technieken werkten de leerlingen stap voor stap aan een collage-kunstwerk. In drietallen gaven zij letterlijk en figuurlijk vorm aan wat zij zoal gezien en gehoord hadden in het museum. Omdat deze ervaring grotendeels onder hun geboortegrond plaatsvond, kon aan het einde van de dag met trots over een inktzwart dieptepunt gesproken worden.

HALVERWEGE

Halverwege het theaterproject voor 9 jongeren, uit de gemeente Beesel en Burggemeinde Brüggen, groeit de nieuwsgierigheid naar de presentaties, eind deze maand. Daar is alle reden toe. Ieder weekend zoekt deze groep deelnemers (14-18 jaar) uitersten op, tijdens repetities in de Burcht in Brüggen (D) en The Rock Station, Reuver. Vakdocenten Verena en Michael van het Niederrheintheater dagen de deelnemers op een professionele en veilige manier uit om de eigen uitersten in emoties, verbale communicatie en lichamelijke confrontaties op te zoeken. De emoties verbinden. We ontdekken samen dat deze geen taalbarrières, politieke kleur, slagbomen of culturele bagage kennen. Integendeel! Met in het achterhoofd dat deze jongeren elkaar 2 maanden geleden niet eens kenden en geen theaterervaring hadden, is dat nu al een regelrechte prestatie te noemen. Het project is één van de gezamenlijke culturele en educatieve initiatieven van de buurgemeentes Beesel en Brüggen en onderdeel van de strategische samenwerking tussen beide gemeentes.

IS LESS MORE?

Precies een week geleden gaf ik in het CKE (Eindhoven) les aan 2 groepen 2e-jaars VMBO leerlingen van het Dongemond College (Made/Raamsdonksveer). Ze ondervonden live en aan der lijve hoe het is om met allerlei materialen te experimenteren met vormgeving. In tweetallen manipuleerden zij met collagetechnieken hun kunstwerken, totdat deze letterlijk te wensen over lieten. Deze ´Kunst van het weglaten´ (décollage) stelde de groep stap voor stap voor keuzes. Komt er iets vervangends voor de ontstane ruimte in de plaats? Hoe maken reclamemakers en kunstenaars gretig gebruik van eigenhandig gecreëerde leegtes? Is less more? De ontwerpen van de leerlingen waren inclusief ´cut-ups´ ronduit confronterend en expressief te noemen. Die hebben het begrepen!

BRUGGEN BOUWEN MET THEATER

Zet Duitse en Nederlandse tieners bij elkaar in een oefenruimte van een theater en na een paar eerste oefeningen ontstaat er vanzelf wel chemie en wat vaardigheden om stukken te spelen, toch? Detail: de deelnemers kennen elkaar niet.  Ze spreken nauwelijks elkaars taal en staan niet wekelijks op de planken. Sterker nog, ze hebben geen enkele theaterervaring! Ideale voorwaarden om met de hele groep tot aan de zomervakantie ieder weekend keihard te werken aan scenes uit beroemde wereldliteratuur. Het resultaat? Niet heel belangrijk. Waardevoller zijn de vaardigheden en stapels tips en trucs die iedere deelnemer krijgt. Dit van professionele theatermakers Verena en Michael van het Niederrheinheater. Met grens overstijgende vriendschappen als kers op de taart. Bijzonder om met het thema ´emoties verbinden´ juist vandaag af te trappen, met als podium de burcht in Brüggen (D). Het project is één van de gezamenlijke culturele en educatieve initiatieven van de buurgemeentes Beesel en Brüggen.

CONGRES

Op uitnodiging van het Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie Amateurkunst (LKCA) mag ik op 6 juni as. spreken tijdens een congres in het CKE (Eindhoven). Voor het congres zijn beleidsmakers en -bepalers uitgenodigd, die kunst en cultuur willen verbinden met het sociale domein. Professionals uit heel Nederland krijgen kennis aangereikt uit de wetenschap en voorbeelden uit de werkpraktijk. Spannend, want het sociaal domein is voor een gemeente zowel inhoudelijk als financieel een lastig dossier dat om creatieve oplossingen vraagt. Kunst, cultuur en ´social design´ bieden die creatieve oplossingen en zijn aanjager voor positieve veranderingen in de samenleving. Ben je professional in dit werkgebied en heb je interesse om deel te nemen, klik dan hier!



RSS Feed.