VAN GOGH LOS

Vreemd dat notabene medewerkers van Vincent Van Gogh zichzelf als ´niet creatief´  bestempelen aan het begin van hun programma in Kunstencentrum Venlo. Dan is het fijn dat de deelnemende 25 specialisten in de geestelijke gezondheidszorg er al snel zélf achter komen dat dit ten onrechte is. Zij hoefden vooraf dan ook geen zonnebloemkunstkunde in Arles te hebben gestudeerd. Het bleek méér dan voldoende om met de billen bloot te durven in een brainstormronde, eigen flarden van tekst te verwerken met een antieke 1 pk. handaangedreven pers en de resultaten te remixen met een gammele kopieermachine. Tijdens het uiteindelijke samenstellen van de werken kwamen de deelnemers van Van Gogh pas goed los. Het is een compliment voor de groep dat ze in alle openheid hun kritische blik op het functioneren in en met met hun team durfden laten zien en horen. Het applaus tijdens de presentaties was verdiend. De organiserende Tintenkillers gaven zichzelf een bescheiden schouderklopje.

MUSEUMLES IN BOEKHANDEL

Vanaf de tijdelijke expo-ruimte van Museum van Bommel van Dam (Venlo) op de Nieuwstraat naar boekhandel Koops (Venlo) was het met de hele groep 6, 7 en 8 jarigen slechts een minuutje lopen. Hardop filosofeerden we in de schaduw over het werk van Cornelia Schleime, dat we net daarvoor samen bespraken. De vervreemding van mens-dier figuren (of was het dier-mens) spreekt tot de verbeelding. Een paar tellen en traptreden later stapte de groep zelf in een tot live atelier omgetoverde bovenverdieping. De eerste snelle ontwerpen van papier, tape, plastic en nog veel meer materialen beloofde al veel goeds. Toen de uiteindelijke kunstwerken eenmaal van een hippe titel werden voorzien kwamen ook de verhalen los van alle skills en trics van hun eigen gefabriceerde mens-dier figuren. Of waren het dier-mens beelden? Een museumles in de boekhandel? Ook dát kan dus!

ABSURDE KUNST IN HET CKE

Poëzie en beeldende kunst lagen voor het oprapen vandaag in het CKE (Eindhoven). Leerlingen Havo/VWO leerjaar 5 van ‘het Augustinianum‘ (Eindhoven) hoefden zich alleen maar aan een buffet van tape, afzetlint, metalen mallen en andere materialen te vergrijpen. Makkelijker gezegd dan gedaan. Eenmaal de techniek en lol van het maken van een Cut-Up! onder de knie verscheen het ene na het andere absurde gedicht. Wat Lady GaGa, Bowie en de Beatles kunnen, lukte deze groep ook. Met collagetechnieken werden deze stukjes poëzie letterlijk in een al net zo excentrieke vorm gegoten. Het proces werd stap voor stap gefotografeerd. Gelukkig maar want na 4,5 werken vroeg menigeen zich hardop af hoe een maf stukje tekst laag voor laag in een bont kunstwerk veranderde.

VRIENDSCHAP

De betekenis die basisschoolleerlingen aan ´vriendschap´ geven lopen sterk uiteen. Op vragen zoals ´wanneer noem je iemand een vriend´ en ´hoe voelt vriendschap´ komen de meest uiteenlopende reacties, die we in trefwoorden vastleggen. Dat bleek gisteren al met leerlingen van groep 7 van bs. School Aan De Vijver in Kunstencentrum (Venlo). Dat bleek vanochtend opnieuw met leerlingen van groepen 7 en 8 op bs. De Zuidstroom (Venlo). De trefwoorden leverden ook prachtige associaties op die met verschillende materialen letterlijk werden vormgegeven. Na anderhalf uur dreven de leerlingen en docenten weer langzaam terug in hum comfort zone om hun werken kort toe te lichten. Dan blijkt dat vriendschap niet zomaar het thema van de Kinderboekenweek is maar ook daadwerkelijk wordt beleefd in de klas en daarbuiten. Fijn om daar met beeldende kunst eens bij stil te staan.

DE COOLSTE DÉCOLLAGES

Leerlingen Mavo 4 van het Rythovius College (Eersel) maakten vanmiddag kennis met het fenomeen ´décollage´. In een aantal opdrachten maakten zij in 2,5 uur ieder hun reclameafbeelding met diverse collage-technieken. Stap voor stap manipuleerden zij hun ontwerpen. In de tweede helft van het programma waren ze vooral bezig met wat er niet te zien is in een kunstwerk. Weglaten om het weglaten? Om bewust de aandacht op een bepaald deel van hun ontwerp te vestigen? Of om plaats te maken voor een slogan of afbeelding? Hun ontwerpen lieten letterlijk te wensen over. Het effect roept vragen op, wakkert discussie aan en confronteert zelfs de makers! Kunst zoals kunst bedoelt is.

START KINDERBOEKENWEEK

De afgelopen educatie-netwerkdagen, cultuurconferenties en lunch-bijeenkomsten vullen jaarlijks de hele eerste periode van het nieuwe schooljaar als je niet uit kijkt! Ze zijn de moeite van het deelnemen meer dan waard. Het is een genoegen om met collega´s van al die instellingen maar ook met mede ZZP’ers in deze sector van gedachten te wisselen en plan-de-cultuureducatie-campagnes te vergelijken. In deze periode start al net zo traditiegetrouw de Kinderboekenweek. Iedere deelnemer aan al die bijeenkomsten geeft er op zijn manier vorm aan. Cultuur-coördinatoren op de basisscholen stellen de meest uitdagende programma´s samen. Na al dat netwerken en het achter de schermen aan al die toffe projecten mogen werken is het stiekem wel leuk om de Kinderboekenweek als dekmantel te gebruiken. Bijna als excuus om weer eens wat workshops beeldende kunst op school of een bibliotheek te verzorgen. In mijn geval beide; vanochtend groep 6 van basisschool De Zuidstroom (Venlo) en vanmiddag ruim 40 jonge bezoekers midden in de Venlose bibliotheek. ´Feeling met de werkvloer´ noemde iemand het. `Genieten van alle interacties die beeldende kunst en taal bij leerlingen teweegbrengt´noem ik het!

SEIZOENSSTART

Het is juli. Je merkt om je heen dat iedereen zich opmaakt voor ‘SeizoensStart’, het logische vervolg op ‘Week3′. Met mijn collega’s van de afdelingen muziek en sport bundelen we vanuit de gemeente Venlo en Beesel onze krachten om iedereen die zich met cultuur en sport bezig houdt hun aanbod gratis (maar niet voor niets) aan te bieden. Op die manier mobiliseren we samen dus iedereen, ook jou, om je vakantievet uit te komen zweten, bewegen, blazen, kleien, fluiten, gooien, knippen, lezen, duwen etc. Dat is niet alleen erg leuk, je ontdekt vanzelf een oud of ogenschijnlijk lang vervlogen talent. SeizoensStart begint al op maandag 20 augustus en duurt tot en met vrijdag 21 september. Alle info hier!

OUT OF THE BOX

Het ‘out of the box denken’ bleek op de 44 lijven geschreven van groep 8 van Bs. Bösdael (Reuver)! Die ‘box’ werd aan het einde van vanochtend weldegelijk gepimpt maar het ging vooral om wat er uit die doos gehaald zou worden. Dat werden taal-kunstwerken over de meest uiteenlopende ervaringen van al die jaren op deze school. Allereerst passeerden emoties, anekdotes, namen en andersoortige herinneringen de revue in een snelle, gezamenlijke brainstormsessie. In trefwoorden kregen deze een plek in de klas. Het was een prima warm-up om de leerlingen ieder afzonderlijk aan de slag te laten gaan met hun persoonlijke ervaringen. Hun portfolio’s kregen vorm met niet voor de hand liggende materialen met een flinke portie DJ Paul Elstak op de achtergrond. Info over deze workshop ‘Cut-Up’ vind je hier. 

FRAGMENT STILLEVENS

Over hun recente bezoek aan het Rijksmuseum maakten de afgelopen drie dagen alle leerlingen VMBO 3 van het Blariacumcollege (Blerick) liever een beeld dan wéér een verslag! Met hun telefoon maakten zij in deze workshop een foto van een fragment uit een poster van een bekend werk uit de Gouden Eeuw. Populair waren de kan van het melkmeisje, de top van de mast van een zeilschip of kaas op een schaal. Dit fragment werd in twee- of drietallen in het groot nagemaakt met allerlei niet voor de hand liggende materialen waaronder isolatietape en stickers. Eenmaal aan de slag werden deze kleine stukjes uit stokoude stillevens gereanimeerd tot volwaardige kunstwerken. De onderlinge gesprekken tijdens het samenstellen van hun ontwerpen leverde meer inzicht en lol op voor docente Gwendolynn en ondergetekende dan uit menig verslag. Het bewijs dat een beeld vaak meer zegt dan een verhaal. Dat wisten die Oude Meesters natuurlijk ook.

TINTENKILLERS LIVE

De Tintenkillers treden op. Dat betekend dat iedereen lang mag opblijven. Met live muziek vanaf een paar podia, friettenten en kunst. De echte kunstenaars zitten op het dak van een auto en bouwen er collages op. De voorruit dient als snijmat en op de motorkap ligt een voorraad materiaal. Ouders moedigen aan en verzamelen tape, stempels of stiften om toch maar voorzichtig zelf mee te kunnen doen. Egopop (Egchel) biedt Tintenkillers dit weekend een podium en zet hun bezoekers op deze manier in de schijnwerpers. Beeldende Kunst zoals het hoort. Tintenkillers is grafisch onverantwoorde rock ’n roll door Bart Heesen (Karakterprints) en Regentag.