VRIENDSCHAP

De betekenis die basisschoolleerlingen aan ´vriendschap´ geven lopen sterk uiteen. Op vragen zoals ´wanneer noem je iemand een vriend´ en ´hoe voelt vriendschap´ komen de meest uiteenlopende reacties, die we in trefwoorden vastleggen. Dat bleek gisteren al met leerlingen van groep 7 van bs. School Aan De Vijver in Kunstencentrum (Venlo). Dat bleek vanochtend opnieuw met leerlingen van groepen 7 en 8 op bs. De Zuidstroom (Venlo). De trefwoorden leverden ook prachtige associaties op die met verschillende materialen letterlijk werden vormgegeven. Na anderhalf uur dreven de leerlingen en docenten weer langzaam terug in hum comfort zone om hun werken kort toe te lichten. Dan blijkt dat vriendschap niet zomaar het thema van de Kinderboekenweek is maar ook daadwerkelijk wordt beleefd in de klas en daarbuiten. Fijn om daar met beeldende kunst eens bij stil te staan.

SEIZOENSSTART

Het is juli. Je merkt om je heen dat iedereen zich opmaakt voor ‘SeizoensStart’, het logische vervolg op ‘Week3′. Met mijn collega’s van de afdelingen muziek en sport bundelen we vanuit de gemeente Venlo en Beesel onze krachten om iedereen die zich met cultuur en sport bezig houdt hun aanbod gratis (maar niet voor niets) aan te bieden. Op die manier mobiliseren we samen dus iedereen, ook jou, om je vakantievet uit te komen zweten, bewegen, blazen, kleien, fluiten, gooien, knippen, lezen, duwen etc. Dat is niet alleen erg leuk, je ontdekt vanzelf een oud of ogenschijnlijk lang vervlogen talent. SeizoensStart begint al op maandag 20 augustus en duurt tot en met vrijdag 21 september. Alle info hier!

OUT OF THE BOX

Het ‘out of the box denken’ bleek op de 44 lijven geschreven van groep 8 van Bs. Bösdael (Reuver)! Die ‘box’ werd aan het einde van vanochtend weldegelijk gepimpt maar het ging vooral om wat er uit die doos gehaald zou worden. Dat werden taal-kunstwerken over de meest uiteenlopende ervaringen van al die jaren op deze school. Allereerst passeerden emoties, anekdotes, namen en andersoortige herinneringen de revue in een snelle, gezamenlijke brainstormsessie. In trefwoorden kregen deze een plek in de klas. Het was een prima warm-up om de leerlingen ieder afzonderlijk aan de slag te laten gaan met hun persoonlijke ervaringen. Hun portfolio’s kregen vorm met niet voor de hand liggende materialen met een flinke portie DJ Paul Elstak op de achtergrond. Info over deze workshop ‘Cut-Up’ vind je hier. 

IS DIT KUNST OF KAN DAT WEG?

Deze week kreeg het thema ‘afval’ een nieuwe betekenis voor groepen 3 en 4 van bs. PassePartout (Tegelen). Materiaal dat op het punt stond op thuis weggegooid te worden werd mee naar school genomen om er samen… Kunst van te maken! Spullen gebruiken waar ze niet voor bedoeld zijn is best lastig. Het wordt pas echt een uitdaging wanneer ze samen met de docent in kleine groepjes onderdelen uitelkaar schroeven en slopen, om ze in een andere vorm weer in elkaar te zetten. Daar kwam zelfs geen lijm aan te pas! Leerlingen hadden elkaar hard nodig om de objecten vorm te geven en om in menig spoedoverleg razendsnel beslissingen te nemen over wéér een verse bak maf restmateriaal. Over een paar weken richten ze zelf hun eigen tentoonstelling in. Wedden dat ze daar stiekem best trots op zijn!

CULTUUREDUCATIE MET EEN !

Stel je voor; méér dan 40 leerlingen, afkomstig van de drie basisscholen in Reuver zijn al na één bezoek aan schutterij Sint Barbara (Reuver) geïnteresseerd in het schieten, marcheren, tradities, kleding en de muziek. Inmiddels zijn de leerlingen en hun families wekelijks op het schietterrein te vinden voor trainingen. School besteedt aandacht aan het project en in de avonduren wordt er aan eigen kleding gewerkt en worden workshops voorbereid. Deelname aan het Kinjer O.L.S in juni staat zelfs op het programma! Vanmiddag bezocht de groep het Schutterijmuseum (Steyl). Bijzonder knap van het team van de schutterij dat ze nu al zo’n succes hebben gemaakt van al deze samenwerkingen. Want niet alleen die leerlingen zijn razend enthousiast, ook professionals zoals docenten en een conservator, de vele vrijwilligers van de vereniging en niet op de laatste plaats betrokken ouders denken al hardop na over een vervolg. Cultuureducatie met een uitroepteken!

UITBLINKERS

Het is niet alleen goud in de kunst dat blinkt bij de pop-up expo van Museum van Bommel van Dam op de Nieuwstraat (Venlo). “Ons echte goud” zijn ook de talenten die de expo bezoeken en zelf aan de slag gaan als echte kunstenaars. De tien gouden uitblinkers van vanmiddag bestudeerden ‘Birds Of Marathea’ van Anton Rooskens en maakten er een eigen versie van. Speciaal voor deze gelegenheid werd de sfeervolle bovenverdieping van Boekhandel Koops omgetoverd tot live atelier, met podium en genoeg goud voor een heel museum. Ik ben trots op Emma, Thor, Tara, Indra, Jordy, Julian, Roel, Isis, Rian en Nova voor al die totaal verschillende en originele kunstwerken!

VLUCHTGEDRAG

Groepen 4, 5 en 6 van Bs De Groenling (Panningen) zijn al een tijdje bezig met het thema watersnoodramp in ’53. Vandaag gaven ze daar tekst en uitleg over. De uitleg kwam als eerste aan bod tijdens een snelle brainstormsessie. Hierin kwam alles aan bod wat leerlingen hadden geleerd over rampen en vluchtgedrag. De tekst kreeg letterlijk vorm toen in twee- en drietallen hardop werd nagedacht over wat deze brainstorm zoal had opgeleverd, behalve wat kreten op tape.. De reacties werden op de meest uiteenlopende manieren beeldend weergegeven met allerlei materialen en collagetechnieken. Een mooie gelegenheid voor een expo op school en om te laten zien wat de leerlingen geleerd hebben over dit project!

VERSPILLING

De discussie over verspilling leidde tot prachtige kunst, vanmorgen in Bs. Meander (Reuver). In duo’s werkten leerlingen van beide groepen 7 aan woordconstructies. De woorden waren reacties op een korte brainstorm over alle denkbare vormen van verspilling. De resultaten van deze workshops, én die van Bs. DeTriolier (Reuver)  zijn te zien op een eigen expo tijdens St. Jorisdag in Beesel op zondag 22 april as. bij centrum Knoppunt 91.

REGENBOOGKUNST

Met slechts een enkel zonnestraaltje en zonder enig regendruppeltje lukte het beide groepen 1/ 2 van Bs. De Brink (Melderslo) gisteren toch om een regenboog te maken. Althans, een eigen abstracte KUNSTregenboog! Voor één keer toverden zij het klaslokaal om tot atelier en waren ze zélf de kunstenaars. Je kon goed zien en horen dat zij daar al heel gedreven in waren. Na met gemak wat motorische uitdagingen te lijf zijn gegaan werd er behoorlijk samengewerkt en verschenen er zelfs bergen goud aan het einde van de regenboog. Hun ouders boffen; deze week verzorgen de leerlingen hun rondleidingen langs deze en andere kunst in het lokaal!

SUPERKUNSTHELDEN

Het is de Kunst om er op school achter te komen dat je zomaar zelf een superheld kunt zijn! Dat een held een cape draagt, vuur spuuwt of sterk is weten we wel. Maar wanneer ben je zélf een superheld? In de klas bleek vanmiddag dat het ook een heldendaad is om hulp te organiseren voor iemand die op de grond ligt. Jong en oud van Obs. De Triolier (Reuver) was het er over eens dat je niet eens een masker hoeft te dragen om een held te zijn, als je maar in je zelf gelooft. Sterker nog: het bleek dat je in de speeltuin kunt leren wat een held zoal doet! Leerlingen uit alle groepen werkten samen in één lokaal aan hun eigen superheld. Er werd materiaal geruild, bij elkaar afgekeken en tips gedeeld. Het leverde de meest uiteenlopende superkunsthelden op! Een andere groep leerde hoe je dit alles in een vlog zet en uit een ander lokaal klonk muziek  En dan te bedenken dat er buiten nog een boot-camp plaatsvond en er vogels gespot werden! Veel leuker kan leren niet zijn!